尊敬的各位评委老师大家好!

　　我是来应聘幼儿园教师岗位的x号考生，今天我说课的题目是大班数学活动《4的组成》。接下来我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面开始我的说课。

　　说教材

　　《4的组成》选自幼儿园大班武理版上学期教材，数的组成是数概念学习的重要部分。掌握数的实际意义后，对10以内的数进行分解与组合，是引导大班幼儿加深数的认识和数的加减运算的必要联结。数学本身具有较强的逻辑性，数学内容较为抽象，枯燥、乏味的教学活动不仅会影响幼儿学习的自主性和主动性，而且会导致教学目标难以实现。因此本次活动将认识4的组成作为主要内容，以动手操作为主要方法，通过游戏巩固对4的组成互换规律的认识，促进幼儿抽象逻辑思维的发展，培养幼儿对数学的兴趣和良好的行为习惯。正符合《纲要》科学领域总目标指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。