活动目标

　　学习4的组成，知道4分成两份有3种分法;

　　能够用实物和数字表示4的组成过程;

　　乐于探究和思考，喜欢参加数学活动。

　　活动重点

　　喜欢参与数学活动，能在数学活动中找到探究的乐趣，知道数学的有用和有趣。

　　活动难点

　　在实际动手操作中探索4的组成的互换规律。