1.B

　　【解析】恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性害怕。B选项猛兽是危险的，害怕是正常的。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】形式训练说假定人类大脑的许多区域代表了许多不同的官能。各种官能可以像训练肌肉一样通过练习增加力量(能力)。题意强调的是能力提高，符合形式训练说的观点。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】本题考查科尔伯格的三水平六阶段，前习俗水平服从于惩罚的道德定向阶段、相对的功利主义的道德定向阶段)、习俗水平(好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段)、后习俗水平(社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段)。习俗水平的特点是：道德判断依据法律与权威的标准。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】题干描述的是考试焦虑症的特征。考试焦虑是一种因考试产生的焦虑状态，以担忧、害怕、紧张为基本特征，通常合并躯体化症状，如心悸、头痛、头晕、消化不良、腹泻等。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】间接的远景动机，对知识本身不感兴趣而对学习后的结果感兴趣，动机持续时间很长。题干中的蕾蕾为了能够在未来帮助更多的人而认真学习，属于间接的远景性动机。故本题选D。