1.恐怖症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性害怕，下列不属于恐怖症的是( )。

　　A.坐电梯时面色苍白、手心冒汗 B.看见猛兽时心跳加速，呼吸急促

　　C.与人接触时面红耳赤，不敢说话 D.在空旷的地方时，感到头晕胸闷

　　2.某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响?( )

　　A.关系理论 B.共同要素说

　　C.概括化理论 D.形式训练说

　　3.一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于( )。

　　A.前习俗水平 B.中习俗水平

　　C.后习俗水平 D.习俗水平

　　4.临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。小飞的这种情况最可能是产生了( )。

　　A.强迫症 B.焦虑症

　　C.抑郁症 D.恐惧症

　　5.蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。由此可以判断，蕾蕾的学习动机属于( )。

　　A.直接的近景性动机 B.直接的远景性动机

　　C.间接的近景性动机 D.间接的远景性动机