6.根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起着调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

　　A.言语加工 B.智慧技能

　　C.认知策略 D.动作技能

　　7.在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的变动性，这种知识观属于( )。

　　A.联结主义学习理论 B.行为主义学习理论

　　C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论

　　8.下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是( )。

　　A.教育要培养知情合一的人

　　B.学生的学习是一种有意义接受学习

　　C.内在教育的模式会促使学生自发地学习

　　D.学习应该与情景化的社会实践活动结合起来

　　9.以下不符合建构主义课堂特征的是( )。

　　A.课堂活动主要依赖于教材

　　B.学习以小组方式学习

　　C.重视学生提出的问题

　　D.教师通过观察学习状态中的学生及学生的展示进行评价

　　10.奥苏伯尔提出了先行组织者的概念，他认为先行组织者有三种类型定义、概括和类推，其教学策略的基本实施步骤和方法是( )。

　　A.呈现先行组织者、逐步分化、综合贯通

　　B.呈现先行组织者、综合贯通、逐步分化

　　C.呈现先行组织者、习得新知、保持记忆

　　D.呈现先行组织者、习得新知、综合贯通