1.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

　　A.强调直观教学

　　B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

　　C.激励学生的学习动机

　　D.引导学生的发现行为

　　2.先行组织者教学技术常用于( )。

　　A.发现学习 B.接受学习

　　C.个别化教学 D.掌握学习

　　3.人在教练的指导下初次学习驾驶汽车时发生的学习是( )。

　　A.试误 B.顿悟

　　C.形成条件反射 D.模仿

　　4.依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )。

　　A.信息加工 B.智力活动

　　C.信息输入 D.心理变化

　　5.加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程，即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进入( )，最长大约可持续30秒。

　　A.瞬时记忆 B.长时记忆

　　C.短时记忆 D.意义记忆