6.人们常常用电吹风吹干头发，却没想到过用它来烘干潮湿的衣服，这属于( )。

　　A.原型定向 B.原型启发

　　C.功能固着 D.酝酿效应

　　7.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫( )。

　　A.正后象 B.负后象

　　C.明度对比 D.彩色对比

　　8.既使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机，这体现了( )。

　　A.需求的作用 B.强化的作用

　　C.内驱力的作用 D.诱因的作用

　　9.受教育者因为有了目标可以树立起信心，坚强的排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的( )。

　　A.激励功能 B.调控功能

　　C.评价功能 D.定向功能

　　10.小学生学写生字时，教师指导全班学生一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于( )。

　　A.操作定向 B.操作模仿

　　C.操作整合 D.操作熟练