6.李老师上课时，一边讲课，一边兼顾全班同学的纪律，看同学们是否认真听讲。这主要体现李老师( )的心理品质。

　　A.注意转移 B.注意深度

　　C.注意分配 D.注意稳定性

　　7.高考前的复习课上，李老师告诉学生：“今天讲的内容都是高考必考的内容。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情境下形成的纪律属于( )。

　　A.任务促成的纪律 B.集体促成的纪律

　　C.规则促成的纪律 D.自我促成的纪律

　　8.班级心理辅导活动课的模式中，行为训练式的活动程序为( )。

　　①模仿操作 ②技能形成 ③练习反馈 ④示范讲解

　　A.④①②③ B.①②④③

　　C.④①③② D.①②③④

　　9.秦老师在对学生进行心理咨询时，会从谈话中发现学生言语和行为上的正性方面并加以肯定，这一做法遵循了咨询活动的( )原则。

　　A.严格为来访者保密

　　B.引导来访学生改变生活习惯

　　C.积极关注和信任来访学生

　　D.注重来访学生的主动参与

　　10.中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，开展中小学心理健教育，要以( )为根本，遵循学生身心发展规律。

　　A.学生发展 B.学生学习

　　C.教学课程 D.普及教育