说活动准备

　　苏霍姆林斯基说过：“儿童是用色彩、形象和声音来思维的。”只有借助事物的具体形象和直观教具，才能帮助幼儿理解抽象的行为。同时，遵循幼儿数学学习系统性的特点，幼儿已有的经验准备是开展此次活动的前提，因此活动前我做了如下准备：

　　物质准备：实物南瓜和小蛋糕各4个、若干盘子、若干铅笔、A4纸若干、标有1，2，3，4的数字卡片若干、小圆点贴纸、画有苹果和小羊的图片各4张。

　　经验准备：幼儿已经学会2和3的组成。