6.科温顿的自我价值理论认为，人类将( )作为最优先的追求，过保护和防御建立一个正面自我形象的倾向就是自我价值动机。

　　A.他人接受 B.自尊

　　C.自我接受 D.成功

　　7.“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”体现学习的( )的重要性。

　　A.社会交往动机 B.外部动机

　　C.间接动机 D.内部动机

　　8.以下对内部学习动机描述不正确的是( )。

　　A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣

　　C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起

　　9.下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是( )。

　　A.及时提供反馈信息 B.适当使用表扬和批评

　　C.改革学校奖励制度 D.提高学生自我效能感

　　10.根据学生的追求成功和避免失败的倾向，习惯于掩饰其努力或拒绝承认其努力，这种学生通常属于( )。

　　A.高趋低避型 B.高趋高避型

　　C.低趋高避型 D.低趋低避型