1.有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响，属于( )。

　　A.顺应 B.图示

　　C.平衡 D.同化

　　2.最早提出“关键期”这一概念的是( )。

　　A.劳伦兹 B.埃里克森

　　C.皮亚杰 D.维果斯基

　　3.冬天上学某学生既怕寒冷而不愿起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是( )。

　　A.双趋冲突 B.双避冲突

　　C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

　　4.“最近发展区”的含义是( )。

　　A.明天要达到的水平 B.经过努力可达到的水平

　　C.很快要达到的水平 D.永远达不到的水平

　　5.5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊：“看消防员!”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。

　　A.同化 B.顺应

　　C.平衡 D.组织