1.在学校教育中，其关键作用的是( )。

　　A.教学媒体 B.教师

　　C.学生 D.教学环境

　　2.西方教育学吸取了心理测验和儿童心理学方面的成果发生在( )。

　　A.初创时期 B.成熟时期

　　C.完善时期 D.发展时期

　　3.教育心理学诞生的标志是( )。

　　A.1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版

　　B.1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立

　　C.1899年詹姆斯《给教师的谈话》的出版

　　D.1903年桑代克《教育心理学》的出版

　　4.教育心理学的性质是( )。

　　A.自然科学

　　B.兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

　　C.社会科学

　　D.兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

　　5.有人把教育隐喻为“塑徒”，称赞教师是人类灵魂的工程师，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。

　　A.遗传决定论 B.成熟论

　　C.外铄论 D.内因与外因交互作用论