1.【答案】B

　　【解析】新课程提出了新的教师教学行为观点的转变：(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。(2)在对待自我上，新课程强调反思。(3)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。(4)在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。故本题选B。

　　2.【答案】D

　　【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。“艺高人胆大”正是由于对自己的技艺高超而表现的自信。对自己成功做某事充满信心。故本题选D。

　　3.【答案】A

　　【解析】美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论，他把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。故本题选A。

　　4.【答案】C

　　【解析】A选项是斯金纳的操作性条件作用理论的经典实验;B选项是巴甫洛夫经典性条件作用理论的经典性实验;C选项是陆钦斯关于定势(心向)的经典实验;D选项的是班杜拉的观察学习的经典实验。故本题选C。

　　5.【答案】C

　　【解析】奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。其中，自我提高内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应地位和威望的需要。题干中，李华为了改变自己在班上的排名位置而产生的学习动机，属于自我提高内驱力。故本题选C。