6.古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨，教育的目的也应当依据社会的要求来决定，教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于( )。

　　A.神学教育目的论 B.社会本位教育论

　　C.个人本位教育论 D.教育无目的论

　　7.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是( )。

　　A.信号学习 B.连锁学习

　　C.辨别学习 D.解决问题学习

　　8.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于( )。

　　A.元认知策略 B.精细加工策略

　　C.组织策略 D.复述策略

　　9.程序教学的主要原则是( )。

　　A.因材施教原则 B.及时强化原则

　　C.理论联系实践原则 D.运气

　　10.个体品德的核心部分是( )。

　　A.道德认知 B.道德观念

　　C.道德情感 D.道德行为