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2021福建教师考试考点及解析:学前儿童思维的发展

福建教师招聘考试网 | 2021-02-03 14:25

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  预测一:思维概念和特点

  (1)思维:人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的、概括的反映。

  (2)思维的特点:一是概括性,二是间接性。

  预测二:学前儿童思维发展的趋势

  发生时间:儿童思维的真正形成是在 2 岁左右。

  发生标志:出现最初的语词概括,是儿童思维发生的标志

  预测三:具体形象思维的派生特点

  经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性、近视性

  预测四:学前儿童思维能力的培养

  (1)不断丰富幼儿感性知识。

  (2)帮助幼儿丰富词汇,正确理解和使用各种概念,发展语言。

  (3)开展分类练习活动,培养幼儿的抽象思维能力。

  (4)在日常生活中鼓励幼儿多想、多问,激发其求知欲,保护其好奇心。

  (5)开展各种游戏,培养幼儿的创造性思维。

  预测五:皮亚杰认知发展阶段理论

  皮亚杰将个体认知分为四个阶段:感知运动阶段(0—2 岁)、前运算阶段(2—7 岁)、具体运算阶段(7—12 岁)、形式运算阶段(11、12 岁以上)。

  牛刀小试

  一、单项选择题

  1.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是( )。

  A.感觉

  B.知觉

  C.记忆

  D.思维

  2.通常认为,一般能力的核心是( )。

  A.记忆能力

  B.观察能力

  C.想象能力

  D.思维能力

  3.幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”反映了幼儿(  )。

  A.感觉的概括性

  B.知觉的概括性

  C.思维的概括性

  D.记忆的概括性

  4.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )。

  A.做游戏,遵守交通规则过马路

  B.过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭吃饭

  C.给娃娃穿衣、喂奶

  D.儿童能算出 2+3=5

  5.儿童最初的思维是(  )。

  A.以直观行动思维为主

  B.以具体思维为主

  C.以逻辑思维为主

  D.以抽象思维为主

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