预测一：幼儿园环境的概念

　　广义：幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和

　　狭义：在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。

　　预测二：幼儿园环境的分类

　　幼儿园环境按性质可分为物质环境和精神环境两大类。与广义狭义相结合，分为广义物质环境、狭义物质环境、广义精神环境、狭义精神环境 4 类。

　　预测三：幼儿园环境的特点

　　特定是教育性和可控性。

　　预测四：幼儿园环境创设的原则

　　幼儿园环境创设的原则包括：目标导向性原则、发展适宜性原则、幼儿参与性原则、开放性原则、经济性原则、安全性原则。

　　预测五：教师在幼儿园环境创设中的作用

　　教师的作用体现在准备环境、控制环境、调整环境几个方面。

　　牛刀小试

　　一、单项选择题

　　1.从狭义上理解，幼儿园环境是指(　)。

　　A.幼儿园生活环境

　　B.幼儿园心理环境

　　C.幼儿园教育的一切外部环境

　　D.幼儿园内一切影响儿童发展的因素

　　2.下列属于精神环境的是（　)。

　　A.幼儿的饮食条件

　　B.幼儿园中的墙壁装饰

　　C.幼儿园各种材料及用具物品

　　D.幼儿教师对幼儿的尊重与关爱

　　3.幼儿园的开关、插座一般设置在幼儿不宜够到的位置，幼儿园小班一般不用体积小的玩具，这体现了幼儿园环境创设的(　)。

　　A.可变性原则

　　B.安全性原则

　　C.参与性原则

　　D.经济性原则

　　4.幼儿园环境的(   )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

　　A.教育性

　　B.开放性

　　C.发展性

　　D.参与性

　　5.幼儿园环境创设要符合儿童的年龄特征和儿童身心健康发展的需要。这体现了(　)。

　　A.安全性原则

　　B.经济性原则

　　C.发展适宜性原则

　　D.儿童参与性原则

　　6.幼儿园在创设环境时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。遵循了幼儿环境创设的（　)。

　　A.开放性原则

　　B.经济美观性原则

　　C.发展适宜性原则

　　D.多样性原则

　　二、案例分析题

　　1.近期幼儿园开展交通安全的主题活动，幼儿园大一班组织开展了“交通常识大比拼”的交通安全知识比赛，教师为此创设了班级墙面环境，教师将废旧绘本上的安全标志剪下来贴在墙面上，并在教室的走廊上用卡纸贴了斑马线，用纸箱做了红绿灯等。比赛中幼儿可以选择根据墙面图片抢答交通标志，也可以选择扮演交警来解说交通规则

　　问题：请根据环境创设的基本原则，对材料中的交通安全常识比赛创设环境进行解析?