预测一：一日生活的概念

　　幼儿园一日生活指幼儿从入园到离园一切活动的总和。幼儿园一日生活的内容可以分为日常生活活动、教育活动、游戏活动、户外活动四部分。日常生活活动，指园内能够满足幼儿生活所需的活动。

　　预测二：日常生活活动的特点

　　自在性、习惯性、情感性。

　　预测三：幼儿园一日生活的合理安排

　　掌握《纲要》中“科学合理的安排和组织一日生活”的要求。

　　牛刀小试

　　一、单项选择题

　　1.以下关于“教育融入幼儿生活”的描述中，正确的观点是(　)。

　　A.一日生活的内容即是幼儿在园的全部生活，其中蕴藏着巨大的教育价值

　　B.教育如果融入一日生活中，幼儿根本学不到上小学所需要的知识

　　C.生活知识是琐碎的、不系统的，所以教育不能融入生活

　　D.如果教育融入一日生活，幼儿园与家庭就没有区别了

　　2.在幼儿园中，除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在(　)之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

　　A.游戏

　　B.学习

　　C.课堂

　　D.日常活动和生活

　　3.日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动，其有的特点不包括　(　)。

　　A.自在性

　　B.复杂性

　　C.习惯性

　　D.情感性

　　4.下列案例中，不属于日常生活活动的是(　)。

　　A.餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具

　　B.语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事

　　C.在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所

　　D.在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物