1.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动的特点。同课异构是指同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。这体现了教师劳动的创造性。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是翻转课堂。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，然后布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式”教学模式下学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。故本题选B。