教学设计题

　　45.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

　　找春天

　　春天来了!春天来了!

　　我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?

　　解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?

　　春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝

　　上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

　　请根据上述材料完成下列任务：

　　(1)试拟定本文的教学目标。

　　(2)依据拟定的教学目标，为本文设计一个导入环节并说明理由。

　　(3)为本课设置两组不同角度的课堂提问，并简要说明理由。