6.20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是()。

　　A.经典条件作用理论 B.操作性条件作用理论

　　C.人本主义理论 D.认知结构理论

　　7.下列教学方法中，( )是指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步骤，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率降至最低的教学法。

　　A.指导教学 B.组织教学

　　C.程序教学 D.个别化教学

　　8.发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家( )。

　　A.斯金纳 B.桑代克

　　C.普莱西 D.布鲁纳

　　9.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。

　　A.讲授法 B.发现法

　　C.掌握学习法 D.头脑风暴法

　　10.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于( )。

　　A.愉快教学 B.个别化教学

　　C.情境教学 D.理想化教学