1.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的( ) 。

　　A.教师主体，学生客体性 B.交互主体性

　　C.学生主体性 D.教师主体性

　　2.教学的首要任务是( ) 。

　　A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

　　B.发展学生智力，培养学生的创造能力

　　C.发展学生体力.提高学生的健康水平

　　D.培养学生高尚的审美情趣

　　3.“以高难度进行教学、以高速度进行教学、理论起主导作用、让学生理解学习过程、让全班学生包括后进生都得到发展。”这属于下列哪种理论的观点?( )

　　A.教育目标分类理论 B.最近发展区理论

　　C.一般发展理论 D.教学过程最优化理论

　　4.依据赫尔巴特的教学理论，学生专心通过教师讲解或提示的方式，获得清晰表达，该教学阶段是( )。

　　A.明了 B.联想

　　C.系统 D.方法

　　5.苏联教育家凯洛夫认为，教学过程的本质是一种( )。

　　A.认识过程 B.教师教的过程

　　C.学生学的过程 D.双边活动