6.C

　　【解析】自上而下的学习，即学习者有目的、有意识地通过对相关认知策略的含义、作用的感知和理解，并在特定的问题解决情境中进行具体的联系，进而掌握该策略。并能迁移到其他情境之中。自下而上的学习是学习者在大量解决具体问题的过程中，通过不断地经验积累，最后归纳、概括出具有一定抽象程度的相关认知策略，作为今后解决问题的一般方法。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】首要特质—指最能代表一个人的特点的人格特质，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，提高学习效率;基本功能是维持班级秩序，形成良好的班风;最高目标是锻炼学生能力，学会自治自理。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】孤僻、敏感、情绪发生慢而强属于抑郁质，轻率、敏捷、情绪发生快而多变属于多血质;沉着、淡漠、情绪发生慢而弱属于粘液质;热情、粗暴、情绪发生快而强属于胆汁质。故本题选D。