6.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面提高义务教育质量的意见》提出要充分发挥劳动( )功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。

　　A.综合育人 B.活动育人

　　C.实践育人 D.协同育人

　　7.在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )。

　　A.矫正功能 B.诊断功能

　　C.促进发展功能 D.社会化功能

　　8.在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是( )。

　　A.循序渐进原则 B.启发诱导原则

　　C.直观性原则 D.量力性原则

　　9.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是( )。

　　A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感

　　C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为

　　10.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是( )。

　　A.实践研究法 B.实验教学法

　　C.实习作业法 D.实物演示法