1.D

　　【解析】本题考查的是知识的学习和迁移。题干所述的改革要求是培养学生将知识转化为能力，并迁移到新的情境中去解决问题的能力。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是迁移的分类。从迁移的结果看，迁移所产生的影响不总是积极的，也可以是消极的。积极的影响通常被称为正迁移，消极的影响被称为负迁移。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是迁移类型中的低路迁移。低路迁移是一种自发的或自动的方式所形成的技能的迁移，是通过在各种情景中的练习获得，其发生几乎是不需要或很少需要意识参与的。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是正迁移。一般迁移指在一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。负迁移是两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移是处于同一概括水平的经验之间的相互影响。正迁移是一种学习对另一种学习起到的积极的促进作用。题干中先前学的“eye”和“ball”的意义对学“eyeball”有促进作用，所以属于正迁移。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是学习迁移。学习迁移的实质是原有知识在新的学习情境中的运用，通过迁移，各种经验得以沟通，经验结构得以整合。迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。所以知识的应用过程中都存在迁移，但迁移并不都是知识的应用。故本题选A。