6.新课程改革提出要创新人才培养方式，改进教学方式和教学组织模式。所推行的教学组织模式是( )。

　　A.选课制、走班制 B.选班制、导师制

　　C.行政班、选课制 D.教学班、班级授课制

　　7.乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )。

　　A.直观性原则 B.启发性原则

　　C.巩固性原则 D.循序渐进原则

　　8.一般而言，小学三年级的学生学不了初三的知识，那是因为教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但要有—定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是( )。

　　A.因材施教原则 B.启发性原则

　　C.巩固性原则 D.量力性原则

　　9.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )教学原则。

　　A.循序渐进原则 B.启发性原则

　　C.直观性原则 D.理论联系实际原则

　　10.“流水之为物也，不盈科不行。君子之志于道也，不成章不达”，此论述体现了( )教学原则。

　　A.因材施教 B.立志有恒

　　C.循序渐进 D.深造自得