6.小学数学肖老师在上《三角形的面积》这节课时，发现学生对之前学过的三角形的其他知识掌握得不好，于是就根据学生和课堂实际情况适当调整了当堂课的教学内容。由此可以推断出肖老师倾向的课程实施取向是( )。

　　A.忠实取向 B.相互调适取向

　　C.缔造取向 D.创生取向

　　7.教科书中“统计与概率“这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式是( )。

　　A.单一式 B.直线式

　　C.螺旋式 D.扩展式

　　8.教师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必须( )。

　　A.讲解操作要领 B.讲解相关的书本知识

　　C.指导学生观察 D.激发学生的兴趣

　　9.“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须( )。

　　A.坚持以启发式为指导思想 B.做到原则性与灵活性相结合

　　C.做到最佳选择 D.做到优化组合

　　10.课堂教学中，老师用模型和图形帮助学生理解、掌握知识，这种教学方法叫作( )。

　　A.讨论法 B.练习法

　　C.实验法 D.演示法