1.班杜拉将强化分为三种形式，直接强化、( )、自我强化。

　　A.替代强化 B.负强化

　　C.精神强化 D.正强化

　　2.有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多，这说明这些孩子通过( )习得了攻击行为。

　　A.发现学习 B.观察学习

　　C.体验学习 D.接受学习

　　3.期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.自我强化 D.替代强化

　　4.下列理论不属于认知派学习理论的是( )。

　　A.班杜拉的社会学习理论 B.格式塔的完形学习理论

　　C.布鲁纳的发现学习理论 D.奥苏贝尔的同化学习理论

　　5.“学习的实质是在主体内部构造完形”，这属于( )的观点。

　　A.现代认知派 B.格式塔学派

　　C.联结派 D.行为主义学派