1.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。

　　A.获得 B.消退

　　C.泛化 D.分化

　　2.罗杰斯认为，人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分是( )。

　　A.认知和情感 B.认知和意志

　　C.情感和意志 D.意志和人格

　　3.一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.正惩罚 D.负惩罚

　　4.能够提高操作性反应的概率的各种手段、措施叫( )。

　　A.条件刺激 B.强化

　　C.无条件刺激 D.中性刺激

　　5.负强化是指( )。

　　A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

　　C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率