2.【参考答案】

　　(1)教师对待的学生的错误，应做到以下几点：

　　①允许学生犯错误，学生的发展中的人，在发展过程中可能会出现各种各样的错误，教师应以宽容的心态，给学生一个容错的空间。②给学生在错误中学习的机会，作为教师必须要让学生认识到错误，并能纠正错误，在不断纠正错误的过程中进步。③心平气和地善待学生的错误，教师要有一个宽阔的胸怀，善待学生的错误。④教师应该对学生的错误认真地加以分析，每个学生的错误皆有前因后果的，绝对不能不分青红皂白随意处理，应该单独找学生细致地了解情况，问个究竟，及时解除学生的心理矛盾。⑤老师应该注重对错误的处理方法，教师对学生的错误要因人而异，因事而宜。案例中于老师面对学生作业字迹潦草的情况出现而火冒三丈，没有控制好自己的情绪是不可取的，之后于老师通过放宽心态与学生平等对话解决了问题。

　　因此，作为一名教师要正确对待学生的错误，促进每一名学生的健康发展。

　　(2)教师在面对自己的错误时，应做到以下几点：

　　①坦诚对待自己的错误，“金无足赤，人无完人”，教师在教育教学中也会存在错误的处理方式，教师意识到了自己的错误，或者学生们当面点出了自己的错误时，作为教师要坦诚地对待自己的错误。

　　②学会反思，教师同时需要反思自己错误发生的原因，以及以后如何避免错误的发生。案例中于老师面对自己的错误能坦诚的向学生道歉，并反思自己的错误，与学生进行平等的对话，让学生也认识到了自身的错误，取得了完满的结果。

　　(3)美国著名教育家爱默生说过：“教育的秘诀在于尊重学生”。学生是活生生的人，他们在情感上需要理解和支持，信任和鼓励，关爱和赏识。他们在学习中需要成功的体验，优势的发挥，生命的发展，才能的展示和价值的体现，他们的学习生活中需要人与人之间的平等交流，生命与生命的自然对话。一旦学生的自尊心受到伤害，轻则失去学习兴趣，学习成绩下降;重则自暴自弃，失去了做人的自信心，逃避学习，逃避现实，走向歧途。如果学生深切体会到老师非常尊重自己，信任自己时，学生就会产生一种巨大的精神力量，就会尽最大的努力克服困难，努力完成教师布置的任务，进而逐步确立起自己的人生理想并为之而努力奋斗。

　　因此，只有尊重、信任、平等的对待每一位学生，教育才能达到应有的目的。