1.下列是一位教师的课堂教学片断：

　　师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪一件大事吗?(学生踊跃发言)，出示图片：美国纽约世贸大厦

　　师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么?

　　师：这幢楼有110层，曾经是美国最高的楼，但由于恐怖分子的袭击，它被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到气愤，设想一下，假如你曾经站在这幢楼上往下看，会有什么感觉?

　　生1：会很怕

　　生2：会腿发软

　　生3：那么高，我觉得要掉下去

　　师：你平常站在我们教学楼3或4楼走廊往下看，也会有这样的感觉?

　　生：不会

　　师：知道为什么吗?

　　生：我们教学楼矮，世贸大厦高

　　出示课题：高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)

　　师：你们平时见过这样比高矮的例子吗?

　　学生举出很多例子

　　教室放音乐，学生自由离开座位寻找教室里“高矮”的例子，自由讨论。

　　问题：

　　(1)请用所学教学理论，分析教师在课堂教学中应用了哪些教学方法?

　　(2)请用所学教学理论，分析教师在课堂教学中遵循了哪些教学原则?