1.教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为，该教师使用的策略属于( )。

　　A.应用后果 B.言语提示

　　C.反复提示 D.非言语线索

　　2.教师职业道德素质的培养以( )为主。

　　A.学校约束 B.教育行政部门规定

　　C.学生监督 D.教师自律

　　3.通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。

　　A.信度 B.效度

　　C.难易度 D.区分度

　　4.在班级管理过程中，采取班干部轮换和值日生制。这种模式属于( )。

　　A.平行管理 B.民主管理

　　C.目标管理 D.人性化管理

　　5.综合实践活动课是( )。

　　A.经验课程 B.核心课程

　　C.学科课程 D.分科课程