1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是品德的心理结构。品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。题干中“明知故犯、言行不一”说明学生道德意志薄弱。其他选项不符合题意。故本题选C。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是新课改的核心理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，即“使学生发展为一个整体的人”。故本题选A。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查的是班主任的工作职责。抓好学生的思想品德教育是班主任的首要职责，是班主任工作的重点和最为经常的工作。故本题选C。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教学内容的组织。教学内容的螺旋式组织方式的优点主要在于，它有利于照顾到学生心理的特点，有利于既尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中，又使学生对学科知识的理解逐渐加深。其缺点主要在于容易造成教学内容的臃肿和不必要的重复。故本题选A。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是课堂管理的功能。课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习;维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，使学生的心理活动始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。故本题选B。