1.班主任程老师经常在正式组织的立场上，强势介入班级学生的非正式群体之中，期待着班上的非正式群体转化为正式群体的构成，程老师对待和介入学生非正式群体的状态最有可能属于( )。

　　A.对话类型 B.无意识类型

　　C.粗暴干涉类型 D.旁观者类型

　　2.以下描述属于动作记忆的是( )。

　　A.小强对课文内容的记忆

　　B.练太极拳的人对伴奏音乐的节奏的记忆

　　C.武术运动员对拳术器械的一招一式的记忆

　　D.某人对过去经历的苦难的体验记忆

　　3.美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于( )。

　　A.知觉 B.错觉

　　C.幻觉 D.联觉

　　4.“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是( )。

　　A.乌申斯基 B.苏霍姆林斯基

　　C.凯洛夫 D.赞科夫

　　5.根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是( )。

　　教师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办?

　　学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话

　　学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。

　　学生丙：告诉老师，老师会批评他。

　　学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。

　　学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。

　　A.甲和乙 B.乙和丙

　　C.丙和丁 D.丁和戊