1.B

　　【解析】视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系是中等程度的逼真效果最好。越模糊直观效果不好，越逼真学生缺少想象的空间。二者之间存在的不是直线性的关系，而是倒U型的关系。故本题选B。

　　2.B

　　【解析】知觉的选择性是作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到，但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性和准确程度。内容效度就是测验项目构成应测行为领域代表性样本的程度。代表性程度高，内容效度好;代表性程度低，内容效度差;根本不具有任何代表性，就是全无内容效度。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】记忆术，把那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动。谐音联想法属于记忆术中的一种。故本题选D。

　　5.C

　　【解析】正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干陈述“深化了对以前所学知识的影响”，起的是积极的作用，是正迁移，同时又是后学对先学的影响，是逆向迁移。故本题选C。