下面是某小学四年级语文课堂教育的一个片段：

　　白老师说，“请同学们通读课文;然后喜欢哪段就学习哪段，大家自由组合。选择同一学习内容的同学坐在一起交流讨论;最后请每个自由组合小组选出一位同学分享学习心得。”于是课堂瞬间成了“自由市场”。学生们交换座位争先恐后，一派活跃不已的热烈场面看起来“非常民主”。

　　问题：

　　(1)你认为白老师的这种教学方法合适吗?

　　(2)请结合新课程理念，谈谈你对这一教学现象的看法。