1.学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方法( )。

　　A.说服教育法 B.榜样示范法

　　C.实践锻炼法 D.品德评价法

　　2.关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是( )。

　　A.制度教育学 B.改造主义教育理论

　　C.存在主义教育理论 D.批判教育学

　　3.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极( )。

　　A.是对立而不可调和的 B.因一定条件而互相转化

　　C.是可以寻找到一个平衡点的 D.是具有社会性的，可有意识地调节和控制

　　4.下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。

　　A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成

　　B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

　　C.师德发展的途径是团结合作、互勉共进

　　D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

　　5.俗语“师傅带徒弟”“老子传儿子”属于( )。

　　A.专门教学 B.全程教学

　　C.家庭教学 D.个别教学