1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是变式。变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。题干中通过改变惯性现象的非本质特征“形态”，来突出惯性现象的本质特征，属于变式。故本题选C。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是动机斗争的类型。动机斗争分为四类：双驱冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。其中趋避冲突是指一个人对同一目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突。题干中“想吃粥、又怕烫”属于趋避冲突。故本题选C。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查的是普及教育的概念。国家对学前儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育。易混淆项D，义务教育是国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童和少年必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的、强制、免费和普及的国民基础教育。义务教育是以法律形式规定具有强制性的，题干只强调适龄儿童普遍要接受教育，所以是普及教育。故本题选C。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教师成长的基本途径。教师的自我教育就是专业化地自我建构，它是教师成长最基本最重要的途径。教师自我教育的方式主要有经常性的系统的自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。故本题选B。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教师职业道德规范。教师工作的基本内容、基本任务是教书育人，同时这也是教师的天职。故本题选B。