1.学生家长在教育教学过程中是( )。

　　A.领路人 B.合作者

　　C.主导者 D.检查者

　　2.教师教学的影响不只局限在学生上学时期，还会影响到学生的毕业以后，这反映了教师劳动具有( )。

　　A.复杂性 B.延续性

　　C.创造性 D.示范性

　　3.下列属于小学生心理发展的特点是( )。

　　A.矛盾心理特点显著

　　B.自我意识产生，易产生消极心理

　　C.自我意识水平提高，个性品质逐渐形成

　　D.认知能力和逻辑思维迅速发展

　　4.布鲁纳认为学习的实质是( )。

　　A.构造一种完形 B.主动地构建认知结构

　　C.形成刺激与反应的联结 D.对环境条件的认知

　　5.教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒;不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的( )。

　　A.思想行为规范 B.教学行为规范

　　C.人际行为规范 D.仪表行为规范