1.教师对于小学生的课堂教学，通常是讲讲、练练，以适应小学生注意的轻度呈间歇地加强或减弱。小学生注意的轻度呈间歇地加强或减弱是( )现象。

　　A.注意的不稳定性 B.注意的起伏性

　　C.注意转移 D.高原现象

　　2.研究表明，一般情况下，7—10岁儿童可以连续集中注意时间为( )左右。

　　A.15分钟 B.20分钟

　　C.25分钟 D.30分钟

　　3.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是( )。

　　A.注意的广度 B.注意的转移

　　C.注意的分配 D.注意的稳定性

　　4.在课堂上有的学生会开小差，这属于( )。

　　A.注意的分散 B.注意的转移

　　C.注意的分配 D.注意的稳定

　　5.根据新任务的要求，自觉主动地把注意从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一种活动上。这属于注意的( )。

　　A.范围 B.分配

　　C.稳定性 D.转移