1.课上学生不注意参与学习时，教师常会突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的( )。

　　A.有意注意 B.无意注意

　　C.兴趣 D.知觉

　　2.某个班级位置靠近学校足球场，当上课时足球场传来学生的欢呼声，很多学生都会不约而同地扭头看向窗外，老师常需中断讲课内容，提醒学生注意听讲。该班级学生听到欢呼声而看向窗外的行为属于( )。

　　A.有意注意 B.无意注意

　　C.有意后注意 D.随意注意

　　3.将心理活动确定在一定的对象上并保持一定的强度，这是注意的()。

　　A.选择功能 B.引发功能

　　C.维持功能 D.调节功能

　　4.人们往往在急着开门时找不到本来就在口袋里的钥匙，这是由于紧张的情绪影响了()。

　　A.注意的转移 B.注意的分散

　　C.注意的分配 D.注意的广度

　　5.一片草丛中长出一朵红花，特别鲜艳，这是( )的结果。

　　A.刺激物的新异性 B.刺激物之间的对比

　　C.刺激物的活动与变化 D.刺激物的强度