16.【答案】B 【解析】本题考查韦纳的成败归因理论。题干指出归因到努力，努力是一种内在的、可 控的、不稳定的因素。A 选项是能力，B 选项是努力，C 选项是运气，D 选项是任务难度。故 本题选 B。

　　17.【答案】D 【解析】本题考查因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差 异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干 中两位教育家都说对学生进行教育时，要注意每个人都有个人特点，所以体现的是因材施教 原则。ABC 选项不符合题意。故本题选 D。

　　18.【答案】B 【解析】本题考查学习迁移的类型。选项 A，正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作 用。选项 B，横向迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于 同一水平的学习活动之间产生的影响。选项 C，顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。 选项 D，负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。此题易混淆选项为 C。顺向迁移只 强调先前对后继学习的影响，不强调学习内容层次上的影响。但是题干中，幼儿称呼邻居家 的女性为“阿姨”后，可能对后面遇见的陌生女性都叫“阿姨”，是同一水平下先前学习对 后面学习的影响，横向迁移更合适。故本题选 B。

　　19.【答案】A 【解析】本题考查班主任的工作任务。班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。 对学生进行思想品德教育，这是班主任的工作重点和经常性的工作。题干“王鹏成绩不好， 不配当班干部。”说明学生认为学习成绩是衡量一个人的唯一标准，存在这种不正确的认识 需要班主任进行教育和引导。BCD 的做法不合适。故本题选 A。

　　20.【答案】A 【解析】本题考查上位学习。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中 原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。题干中描述的是先学习完宾语从句、 表语从句、主语从句和同位语从句后，在学习一个包括了这四种从句的名词性从句。故本题 选 A