说活动延伸

　　为了帮助幼儿获得更完整的学习经验，我将把活动延伸至区域活动中，在区域中投放“教室物品统计表”，邀请幼儿到区域中统计教室中常见的物品数量，并用自己的方式去记录，例如统计桌椅板凳、杯子书本等的数量，在生活中进一步加深幼儿对数字的应用，感知生活中数学的有用和有趣，提高幼儿解决问题

　　的能力。

　　以上就是我的整个说课过程，感谢各位评委老师的耐心聆听，我的说课到此结束。(鞠躬、等待提问及评委指令)