6.D

　　【解析】本题考查的是教学策略。以学生为中心的教学策略包括：发现学习、情景教学、合作学习、非指导性教学。不包括个别化教学。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是认知疗法。艾里斯曾提出合理情绪辅导方法，他认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。通过调整学生的观念来达到合理健康的情绪。故本题选C。

　　8.B

　　【解析】本题考查的是心理治疗方法。系统脱敏法是指当某些人对某事物某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。所以系统脱敏法是治疗恐怖症最常用的方法。故本题选B。

　　9.A

　　【解析】本题考查的是教育目标分类系统。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。评价是对所学材料作价值判断的能力，是最高水平的认知学习结果。故本题选A。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是心理发展的规律。儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。如身体的发展：从上到下，从中间到四肢，从骨骼到肌肉;心理的发展：由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由一般情感到复杂情感。故本题选A。