6.儿童只能用数手指的策略计算2加3的结果，该儿童的心智技能属于( )。

　　A.物质活动阶段 B.有声言语活动阶段

　　C.无声的外部言语活动阶段 D.内部言语活动阶段

　　7.心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

　　A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向

　　C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型定向、原型操作、原型内化

　　8.属于连续动作技能的是( )。

　　A.弹钢琴 B.倒水

　　C.打羽毛球 D.下棋

　　9.不属于开放的动作技能的是( )。

　　A.打苍蝇 B.体操

　　C.打羽毛球 D.下棋

　　10.在操作技能形成的( )阶段，动觉控制起主导作用。

　　A.操作模仿 B.操作整合

　　C.操作熟练 D.操作定向