1.关于陈述性知识，下列说法正确的是()。

　　A.关于做什么和怎么做 B.能区别和辨别事物

　　C.是实践性知识 D.反应活动的具体过程和步骤

　　2.下列说法错误的是()。

　　A.陈述性知识可以用来区别和辨别事物

　　B.产品的说明书是陈述性知识

　　C.数学定理、定律属于陈述性知识

　　D.程序性知识以产生式和产生式系统进行表征

　　3.小强将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜等归纳为蔬菜，这样的学习属于( )。

　　A.辨别学习 B.信号学习

　　C.连锁学习 D.概念学习

　　4.在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于( )。

　　A.有利于掌握概念的名称 B.有利于掌握概念的外延

　　C.有利于掌握概念的内涵 D.有利于掌握概念的无关特征

　　5.教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是( )的观点。

　　A.传统教育派 B.现代教育派

　　C.形式教育论 D.实质教育论