6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是()观点对教育方式影响的结果。

　　A.遗传决定论 B.环境决定论

　　C.辐合论 D.平行论

　　7.以下对“社会环境”的认识不正确的是( )。

　　A.人对环境的反应是主观能动的

　　B.环境为人的发展提供了多种可能

　　C.遗传素质要与社会环境有机的结合才能够对人的发展产生作用

　　D.社会环境对人的发展起着决定性的作用

　　8.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

　　A.顺序性 B.互补性

　　C.阶段性 D.不平衡性

　　9.下列名言中，体现了环境决定论观点的是( )。

　　A.一两的遗传胜过一吨的教育

　　B.生而知之

　　C.圣人之性，不可名性;斗筲之性，又不可以名性;名性者，中民之性。

　　D.蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑

　　10.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为本质力量。

　　A.威尔逊 B.格赛尔

　　C.华生 D.杜威