1.B

　　【解析】本题考查的是布鲁纳学习理论的相关知识。布鲁纳认为学习包括三个过程，分别是新知识的获得、知识的转化和评价。新知识的获得指对新知识的记忆。知识的转化指超越给定信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务。评价指对知识转化的一种检查，检查经过转化后的知识是否适合新的任务，运用得是否正确、是否合理。本题涉及的过程是知识的转化。故本题选B。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是布鲁纳学习理论的相关知识。在发现教学中，教师的角色是学生学习的促进者，即支持者、合作者和引导者。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是奥苏贝尔学习理论的相关知识。奥苏贝尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程。故本题选C。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是奥苏贝尔学习理论的相关知识。奥苏贝尔根据有意义学习的实质，提出先行组织者的教学策略。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是对先行组织者的理解。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。故本题选B。