1.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

　　A.经典性条件反射 B.操作性条件反射

　　C.联结反应 D.自然反应

　　2.操作性条件反射学说的理论强调，有效的教学和训练的关键就是分析强化的效果以及设计精密的操纵过程，也就是建立特定的强化机制，( )认为教育就是塑造人的行为。

　　A.布鲁纳 B.桑代克

　　C.托尔曼 D.斯金纳

　　3.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。

　　A.分化 B.泛化

　　C.类化 D.消退

　　4.胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都对其表扬和奖励。胡老师的做法，符合桑代克学习规律中的( )。

　　A.准备律 B.练习律

　　C.动机律 D.效果律

　　5.桑代克认为学习的实质是( )。

　　A.主动地形成认知结构或表征系统 B.有意义的接受学习

　　C.形成认知地图 D.建立情境与反应之间的联结