1.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力是( )。

　　A.智慧技能 B.认知策略

　　C.言语信息 D.动作技能

　　2.按照加涅的学习结果分类，学习者使用符号和环境相互作用的能力称为( )。

　　A.智慧技能 B.认知策略

　　C.言语信息 D.动作技能

　　3.学习“工作总量=工作效率×工作时间”是一种( )。

　　A.规则学习 B.概念学习

　　C.辨别学习 D.解决问题学习

　　4.小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了( )学习

　　A.智慧技能 B.认知策略

　　C.态度 D.言语信息

　　5.关于联结派的学习理论观点，下列说法错误的是( )。

　　A.习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯反应就会自动出现

　　B.强化在刺激—反应之间的建立过程中起着重要作用

　　C.刺激—反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是刺激产生的顿悟

　　D.一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程