1.A

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的观点。在感知运动阶段，认知活动主要是通过探寻感知觉与运动之间的关系来获取运动经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进—步探索外部环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段。故本题选A。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。感觉动作阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。儿童只有动作层面上的智慧，语言和表象尚未产生。初生时，儿童仅有一系列笼统的反射，靠感觉动作的手段来适应外部环境，在这一阶段后期，感觉和动作出现分化，思维开始萌芽。可验证性是指验收准备过程的难易程度，一般用于会计信息等领域。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。前运算阶段的儿童具有“自我中心性”的特征，“一切以自我为中心”是指不能从对方的观点考虑问题，以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】本题考察的是皮亚杰的认知发展阶段理论。“守恒”概念的形成是具体运算阶段出现的标志而不是前运算阶段的特征。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。早期的符号功能是处于前运算阶段的儿童表现出来的特征。故本题选B。